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我国有丰富优秀的传统文化,如何让传统文化更好地得到传承、发扬和光大,是学校教育管理者需要思考的。学校应结合各学科教学,以灵活多样的方式展开传统文化的教育与普及。小学主题班会是一种有效的方式,需要教师结合教学要求和学生实际,创造性开展传统文化主题班会教育活动。本文就传统文化在小学主题班会中的开展策略进行研究,以期对促进传统文化教学水平有所增益。