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随着新课改的不断推进,中学计算机信息技术教学也面临着巨大的改革压力,诸多的教育问题摆在教师面前,亟待教师解决。 当下,对中学计算机信息技术教学的问题及教学对策的研究仍在继续,而且已经取得了不小的研究成果,本文将根据这些研究成果继续分 析,以期能为进一步提高中学计算机信息技术教学的有效性提供帮助。