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数学是学生在高中阶段学习的一门至为重要的学科,在教学改革不断推进的过程中,明确地指出高中数学不仅在于传授学生数学知识,还要培养学生数学思维,促进学生综合素质能力得到提升。有序递进策略可以更好地帮助学生理清数学知识之间的关系,实现高中数学教学目的。
浅谈实施有序递进策略,强化高中数学教学
【摘 要】
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数学是学生在高中阶段学习的一门至为重要的学科,在教学改革不断推进的过程中,明确地指出高中数学不仅在于传授学生数学知识,还要培养学生数学思维,促进学生综合素质能力得到
【机 构】
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甘肃省张掖市第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年05期
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