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【摘 要】
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对幼儿偏好的童话文本进行分析,可以发现幼儿思维存在融合逻辑的特征。从逻辑方法上说,幼儿的逻辑是科学逻辑与魔法逻辑的自然融合;从逻辑导向上说,幼儿的逻辑是情感逻辑与和
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,温州大学教师教育学院
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2013年04期
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