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感恩是中华民族优秀的文化基因,是道德人格的重要组成,也是协调人际关系的要素。由于学生个体、家庭、学校、社会多方面因素的影响,部分受资助困难生感恩意识淡漠。为此需要以发挥思想政治教育功能为依托,提升受资助困难生对感恩的认知;以学生个体内在需求的满足为根本,强化受资助困难生对感恩的认同;以丰富的校园文化活动为载体,提升受资助困难生对感恩的践履。