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在英语学习过程中,母语负迁移对目标语的学习和掌握产生干扰和阻碍。教师应引导学生通过对英汉语言系统及文化背景差异对比分析、扩大阅读量增加视听说训练等方法,来提高学习兴趣,培养英语思维能力,克服母语的负迁移干扰。
英语学习中的母语负迁移及其教学对策
【摘 要】
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在英语学习过程中,母语负迁移对目标语的学习和掌握产生干扰和阻碍。教师应引导学生通过对英汉语言系统及文化背景差异对比分析、扩大阅读量增加视听说训练等方法,来提高学习
【机 构】
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安徽工业大学外国语学院安徽工业大学外国语学院安徽马鞍山安徽马鞍山
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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