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【摘 要】
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黄厚江、曹勇军两位老师的《葡萄月令》示范课,给选修课程的教学提供了一些方法论层面的因子。教师要善于发现和引导学生读出经典文本的选修价值,通过品读、比较、还原等方法
【机 构】
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江苏省姜堰中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2013年08期
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