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高中音乐鉴赏教材，内容丰富，范围广，难度也大。而教育部给学校高中教育分配的音乐课时仅1.5节。因此在有限的课时内上好音乐课困难重重。所以，如何科学合理地整合“鉴赏”教材意义重大。
论高中音乐“鉴赏”教材合理整合的方法
【摘 要】
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高中音乐鉴赏教材，内容丰富，范围广，难度也大。而教育部给学校高中教育分配的音乐课时仅1.5节。因此在有限的课时内上好音乐课困难重重。所以，如何科学合理地整合“鉴赏”教材意
【机 构】
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浙江省江山市滨江高级中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年26期
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