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遵循“以学定教，顺学而导”的教学理念，以鄂教版小学语文第五册第22课《夏天和冬天》一课为例，就如何最大限度的利用教材，挖掘教材资源，实现文本价值的最大化，充分展现高效课堂的无穷魅力，谈谈自己的做法和体会。
如何提高课堂效率--以《夏天和冬天》一课训练教学为例
【摘 要】
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遵循“以学定教，顺学而导”的教学理念，以鄂教版小学语文第五册第22课《夏天和冬天》一课为例，就如何最大限度的利用教材，挖掘教材资源，实现文本价值的最大化，充分展现高效课堂的无
【机 构】
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湖北武汉市硚口区井冈山小学
【出 处】
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新课程研究(教师教育)
【发表日期】
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2007年6期
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