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在初语的教学过程中，循序渐进的规律是要较其他学科更为明显的，然而应试问题依然无法规避，为了解决循序渐进与提高应试水平之间的矛盾，教师可以把语文教材所附的课后练习进行深入探讨，并以此作为学生能力提高的切入点。在这方面，苏教版的初中语文教材本身即具有一定优势，它能动性较强，而且综合练习所占比重更为合理，对于教师与学生来讲都是很有好处的。