目的探讨GE0.35T磁共振脑功能成像在急性缺血性脑血管病的临床应用。方法对我院2009年5月~2010年5月收治的180例急性缺血性脑血管病患者进行MRI、DWI和PWI扫描。结果在180例
改革开放以来,我国的农业行政执法取得了较好的成绩,但农业行政执法也面临着许多新问题、新情况,通过分析当前我国农业行政执法存在的问题,从农业行政执法构成框架主要因素的角度
[摘要] 目的 探讨单采血小板与混合血小板在血液采集制备过程中细菌污染的危险程度,为血小板的采集制备过程中改良工艺,提高输血安全性提供可靠数据。 方法 采用生物梅里埃公司生产的BaeT/Alert 3D 全自动细菌培养仪及应用需氧瓶(BPA Culture Bottle)、厌氧瓶(BPN Culture Bottle)对5210例单采血小板,1653例混合血小板进行了细菌培养,细菌培养阳性者转种,
要想减轻教师繁重的写作批改负担,同时调动学生的写作积极性,最终提高学生的写作成绩,就必须改变传统的教师全批全改的写作批改“统一”模式,采用“多样化”的写作批改形式。
目的探讨多层螺旋CT(MSCT)诊断肠道淋巴瘤价值。方法回顾性分析经手术病理证实的8例肠道淋巴瘤的多层螺旋CT表现。全部病例均作平扫及增强双期扫描,并做多平面重建后处理。结
[关键词]数学教学;新课改;学习方法;实践活动;多媒体;评价方法 [中图分类号]G633.6 [文献标识码]A [文章编号]1004—0463(2011)11(A)—0055—01 新课程改革以其新的理念、新的教学方法、新的评价体系影响和改变着我们的教育。传统的数学教学已不适应社会发展而被新形式下的数学教学所代替。在数学教学过程中,教师要坚持贯彻理论联系实际的原则,达到“学以致用”的目的
〔关键词〕 课堂教学;有效提问; 操作要领 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2010) 02(A)—0043—01 提问在课堂教学中是实现师生互动交流,引导学生探究、发现和创新不可或缺的手段。但在设计和实施中往往会产生种种弊端,比如问题过于琐碎、不能切中要害、缺乏趣味性等,致使提问难以调动学生思维的积极性。那么,要使课堂提问具有
目的:分析东莞地区不育男性患者精子功能相关检查结果。方法随机选取本院25~44岁300例诊断为男性不育患者(不育组)与200名正常生育男性(对照组)精液标本,比较两组精子形态学分析、顶
〔关键词〕 学生;物理;困惑;对策 〔中图分类号〕 G633.7 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2011) 05(A)—0090—01 物理学是研究自然界中物理现象及其规律的科学,它揭示了物理现象内在本质的必然联系,有很多规律与我们的主观感受和直接经验有很大区别。本文主要就物理初学者学习过程中的困惑及对策谈几点个人的体会。 一、 学习时易出现的困惑 1.学
受访专家:(排名不分先后)李玲北京大学国家发展研究院中国经济研究中心教授顾听新医改课题专家、北京大学政府管理学院教授王虎峰中国人民大学医改研究中心主任刘国恩北京大学光