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21世纪医学教育发展的趋势是走整合的道路。本院在硕士研究生“整合性生理和病理生理学”和医学本科生毕业前“临床应用生理和病理生理学”课程中，应用整合性生理和病理生理学的教学内容和模式，收到很好的效果。教学内容和指导思想是：在整合生理和病理生理及其它医学课程的知识、研究进展、本科室人员研究工作的基础上融人哲学和人文知识，形成整合性专题；让学生获得专业知识的同时，思维和创新以及用语言表达科学问题等方面的能力都得到训练。整合性专题如：环境中的损伤因素和机体的抗损伤机制；心肌的生理特性和缺血的影响；心脏和血管及肾脏