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成本核算是取得企业产品总成本和单位成本的主要途径，是企业会计核算中的重要环节。就目前中职的会计教学现状而言，由于成本核算流程较为繁杂，学生生产实践经验不足，教学效果不理想。本文从“以学生为中心”的教学方法出发，以约定产量法为例，阐述了如何在教学过程中有效地运用此方法，实现理论与实践的无缝对接。
浅谈“以学生为中心”教学法在中职会计教学中的运用——以约定产量法为例
【摘 要】
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成本核算是取得企业产品总成本和单位成本的主要途径，是企业会计核算中的重要环节。就目前中职的会计教学现状而言，由于成本核算流程较为繁杂，学生生产实践经验不足，教学效果不理
【机 构】
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澄海职业技术学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2016年2期
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