论文部分内容阅读
语文教学历来都十分重视文言文的教学,我们如何在文言文教学实践中落实课堂教学的有效性,关键词教学,是文言文有效课堂的助推器.
关键词——文言文有效课堂的助推器
【摘 要】
：
语文教学历来都十分重视文言文的教学,我们如何在文言文教学实践中落实课堂教学的有效性,关键词教学,是文言文有效课堂的助推器.
【机 构】
：
浙江省温州市第二十二中学 325000
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2017年24期
其他文献
酒店星级评定标准是为规范酒店硬件设施而订立,但如今,随着时代的发展,它的部分规定已不适用于各类主题鲜明的新型酒店,因此需要对其中部分项目进行重新定义,本文根据《旅游
同体或异体角膜移植、同体或异体角膜缘上皮细胞移植，都存在材料来源有限和免疫排斥等缺陷。利用表皮干细胞横向分化产生角膜上皮细胞，为构建组织工程角膜提供种子细胞，在技术层
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
摘要：高效课堂，提倡以学定教，顺学而导。“导”的方法之一便是追问。追问是课堂教学中发展性理答的一种重要方式，可以最及时地启发学生的思维。它是学生基本回答了教师提出的问题后，教师有针对性地“二度提问”，再次激活学生思维，促进他们深入探究。教师适时、有效的追问可以使课堂锦上添花，化平淡为神奇，更好地提升学生的学科素养。追问集中体现了教师的教学素养、教学机智、教学水平和能力。 关键词：有效追问；数学课
筛选到一株对枯萎病病原菌.尖孢镰刀菌(Fusarium oxysporum)具有拮抗抑制作用的淡紫拟青霉(Peacilomyces ilacinus)菌株NH-PL-03，抗性物质初步筛选结果表明其胞外粗多糖具有抑
依赖双链RNA(dsRNA)激活的蛋白激酶(PKR)是脊椎动物中由干扰素(Interferon，IFN)介导的抗病毒防御机制的重要组成部分，属丝氨酸-苏氨酸蛋白激酶超家族和eIF-2α激酶家族，在哺乳动
目的白细胞介素(interleukin,IL)-33是IL-1家族的新成员,而可溶性ST2(soluble ST2,s ST2)是IL-33的一个诱饵受体,IL-33主要通过IL-33/ST2信号通路在疾病中发挥生物学功能。肺
杆状病毒是一种重要的生物杀虫剂和基因工程的表达系统，在基因治疗中也可能发挥重要的作用。目前对杆状病毒基因组和重要基因的分子生物学已经有了一定的认识，但是病毒基因组中
C作为最小的富勒烯分子，无论在理论研究上还是实验研究中都表现出非常独特的性质。本文对C的Diels-Alder反应进行了研究。研究分两个部分：第一部分是关于C的Diels-Alder反应，第
microRNA(miRNA)是近年来生物学研究的热点，这种～22nt的非编码小RNA通过结合到其对应靶基因的mRNA上抑制基因的正常翻译，是生命活动中基因调控的一种重要方式。生物信息学在miRN