【摘 要】
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在初中阶段,数学是三大课程之一,其基础性不言而喻。但是,对于初中生而言,初中数学过于抽象,难以理解,加上教师的教学方式太过传统,学生很难对数学产生兴趣。而现如今信息技
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区城东实验初级中学
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在初中阶段,数学是三大课程之一,其基础性不言而喻。但是,对于初中生而言,初中数学过于抽象,难以理解,加上教师的教学方式太过传统,学生很难对数学产生兴趣。而现如今信息技术已经广泛应用于教育领域,给教育事业带来了许多优秀的资源,因此,教师应该充分利用信息技术,丰富初中数学课堂教学内容,努力提高教学水平,让教学更具针对性、实效性。基于此,本文对信息技术在初中数学教学中的运用进行了简要分析。
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