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势科学认为,对于开放系统,根据势的运行机制,素之间会差别越大联系越大.这一理念对高校教育心理学的发展极具启发,不仅科学地解释了各个学习心理学流派的产生与建构的规律,而且对高校教育心理学的教育目标、教学内容、教育对象以及专业和课程的设置均具有重的启迪意义.
势科学视域下的现代高等教育教学心理研究
【摘 要】
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势科学认为,对于开放系统,根据势的运行机制,素之间会差别越大联系越大.这一理念对高校教育心理学的发展极具启发,不仅科学地解释了各个学习心理学流派的产生与建构的规律,而且对高校教育心理学的教育目标、教学内容、教育对象以及专业和课程的设置均具有重的启迪意义.
【机 构】
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广州大学松田学院 西安交通大学经济与金融学院 陕西 西安 710061
【出 处】
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首届势科学与信息动力学学术论坛
【发表日期】
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2016年6期
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