淋巴瘤化疗导致的乙型肝炎病毒再激活及其预防

来源 :医学综述 | 被引量 : 0次 | 上传用户:df_871
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
淋巴瘤化疗相关乙型肝炎病毒(HBV)再激活的发生率及病死率均有逐年上升趋势,因此预防化疗所致的HBV再激活尤为重要。发生HBV再激活的危险性与HBV的感染、抗肿瘤药物的应用等有关。对于合并HBV慢性感染的淋巴瘤患者,化疗前应施行预防性抗病毒治疗,从而避免HBV再激活,以完成多疗程化疗,延长生命,提高生活质量。化疗前预防性抗HBV治疗得到普遍认同,本文就这一领域的研究予以综述。 Lymphoma chemotherapy-related hepatitis B virus (HBV) reactivation and mortality have increased year by year, so to prevent chemotherapy-induced HBV reactivation is particularly important. The risk of HBV reactivation and HBV infection, the application of anti-tumor drugs and so on. For patients with chronic lymphocytic infection of lymphoma, chemotherapy should be implemented before the preventive antiviral treatment, thus avoiding the reactivation of HBV to complete the multi-course chemotherapy, prolong life and improve quality of life. Pre-chemotherapy prophylactic anti-HBV treatment is generally accepted, this article reviews the research in this field.
其他文献
Mn2+-doped zinc borosilicate (ZBSM) glass thin films were first synthesized by sol-gel method. In the experiment, a thin gel film was depos-ited onto quartz gla
新课程理念告诉我们:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.让学生在获取知识的同时培养学生的综合能力,运用
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
随着现代科学技术的迅猛发展,现代化课程建设蒸蒸日上。多媒体课件正以一种直观、鲜明、形象生动的新型课堂教学模式出现在广大教师的课堂中,正是由于它的参与,使课堂教育信
期刊
课堂教学是教师教和学生学的双边互动过程。在活动过程中师生之间、生生之间相互交流、相互沟通、相互补充、相互提升。在这样一个复杂的交互过程中,会即时出现课前预设之外
《义务教育数学课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”让学生亲历体验,不但有助于通过多种活动探究获取数学知识
物理课程是自然科学学科中更具有实践性的一门学科,实验即学科知识获得的主要途径,也是教学的重要方法。那么,如何搞好实验课,学生在实验课中会得到哪些启示,这都是物理教师
期刊
中西医结合治疗人工晶体术后致交感性眼炎1例朱丽杨光作者单位:天津中医学院第一附属医院眼科(天津300193)收稿:1997-05-19患者男,53岁,因左眼红痛加剧并右眼视力下降于1995年5月2日来诊。患者于1992年因左眼老年
现阶段的初中数学教学,在新课标的大背景下有了很大程度的发展,更加注重对学生实践能力的培养以及自主学习能力的提高,在此影响下,提升数学教学的有效性成为初中学校教育的重
当前中国经济发展与资源环境之间的矛盾有目共睹,科学发展观的一项基本要求就是要实现经济发展与资源环境保护之间的协调。但是,当前中国资源环境的总体状况到底如何?与国民