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许多教育工作者处于一种良好愿望，舍弃过去的 “差生”的概念，以“后进生”这一概念取而代之。后进，后来进步之意，指某些学生虽然在某一阶段落后，但随着环境、教育的客观条件变化以及他们的主观努力，也会随之发生变化。
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【摘 要】
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许多教育工作者处于一种良好愿望，舍弃过去的 “差生”的概念，以“后进生”这一概念取而代之。后进，后来进步之意，指某些学生虽然在某一阶段落后，但随着环境、教育的客观条件变化
【机 构】
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广州市番禺区石楼镇第二中学 广东广州 511447
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年3期
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