【摘 要】
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信息技术能将数字符号转化为丰富多彩、具体真实的形象情境,大大激发学生学习数学的兴趣,提高学生的形象思维能力,有效促进多种思维能力的发展,加深学生对知识的理解,特别是
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信息技术能将数字符号转化为丰富多彩、具体真实的形象情境,大大激发学生学习数学的兴趣,提高学生的形象思维能力,有效促进多种思维能力的发展,加深学生对知识的理解,特别是形象与抽象同时并存,促进学生左右大脑同时并用,发挥全脑功能,充分发展学生的个性,开发他们的智慧与潜能。
Information technology can transform digital symbols into colorful and concrete image situations. It greatly stimulates students’ interest in learning mathematics, improves students’ ability of thinking in images, effectively promotes the development of various thinking skills and deepens students’ understanding of knowledge. In particular, Image and abstraction coexist at the same time, promote students’ simultaneous use of the left and right brains, exert the whole brain function, fully develop the individuality of students, and develop their wisdom and potential.
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