【摘 要】
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悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。在
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悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。在教学中，如果能运用悬念，能激起学生浓厚兴趣，引发强烈的求知欲望，达到启迪广袤思维，点燃无穷智慧的目的。悬念法可运用于新课的全过程，课始激兴趣，课中见深度，课尾泛余波。使整堂课波澜起伏，有声有色。那么，小学数学课堂教学中如何设置悬念呢？
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