论文部分内容阅读
1996年11月22日—24日,襄樊市教研室在枣阳市召开了全市小学作文教学现场研讨会。这次会议的主要内容是:(1)探讨作文教学如何实施素质教育的问题;(2)观摩枣阳市吴店镇中心小学作文课堂教学,总结推广该校15年来从事作文序列实验的经验;(3)交流襄樊市各县市作文教学经验。
明确目标 扎实训练——襄樊市召开小学作文教学研讨会
【摘 要】
：
1996年11月22日—24日,襄樊市教研室在枣阳市召开了全市小学作文教学现场研讨会。这次会议的主要内容是:(1)探讨作文教学如何实施素质教育的问题;(2)观摩枣阳市吴店镇中心小
【机 构】
：
襄樊市教研室
【出 处】
：
湖北教育：教育教学
【发表日期】
：
1997年5期
其他文献
不久前,一个学生在题为《妈妈,你这样做对吗?》的日记中写道:“星期四下午休息时间,你明知我要到学校去办黑板报,却趁我午休,把我锁在房里读书,我眼泪哭干了,嗓子喊哑了,也无
情景教学法在思品课教学中的运用,必须抓住思想品德课内容的具体性特点,创造生动活泼的课堂教学氛围,使学生在盎然的情趣中受到思想教育,从而贯彻思想品德课的教学宗旨。 何
目的观察阿魏酸钠（活血化瘀中成药）对脓毒症大鼠肾脏细胞凋亡及Bcl-2、Bax的影响。方法用盲肠穿孔结扎术制作脓毒症模型；24只SD大鼠随机分为模型组、实验组、假手术组和正常组（均
思维与语言是紧密联系的,语言是思维的载体,离开了语言,思维就无所凭借。多说能促进儿童口头表达能力的发展,正确的数学语言能更准确、清晰反映一个人的思维过程。我们知道,
目的对正常大鼠体内川芎嗪（TMP）硝酮衍生物：（2-N-叔丁基硝酮）-3，5，6-三甲基吡嗪（2-[[（1，1-dimethylethyl）oxidoimino]methyl]-3，5，6-trimethylpyrazine，TBN）的组织分布进行研究。方法用Puros
目的分析头孢曲松钠所致胆结石不良反应的特点及相关因素。方法对国内近10年发表的使用头孢曲松钠出现的胆结石不良反应报道进行统计和分析。结果检索到头孢曲松钠引起的胆结
思维的批判性指一个人善于根据客观事实和主观认识检查自己的思维过程是否正确、合理的智力品质,是人们从事创造性活动的必备素质。法国教育家弗雷内说过:“知识不能单方面靠
一、谜语导入,激趣说 谜面:小小飞艇大眼睛, 两只翅膀都透明, 好像飞机空中飞, 消灭害虫本领行。 谜底:蜻艇 学生答对后教师出示蜻蜒的图像或标本,简介蜻蜒是捕捉害虫的能手
目的观察和血明目片对挫伤性前房出血的疗效。方法将挫伤性前房积血患者112例随机分成2组,治疗组60例用和血明目片（每次口服1.5 g,3次/日）治疗;对照组52例用云南白药胶囊（每次口