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外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素，它对外语学习的负面影响是不容忽视的。深入探讨学生外语学习焦虑的原因，提出在课堂教学中降低学生语言焦虑的教学策略，使学生能够积极主动地参与课堂活动，才能有效地提高学生的外语语言运用能力。
外语学习焦虑与教学策略
【摘 要】
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外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素，它对外语学习的负面影响是不容忽视的。深入探讨学生外语学习焦虑的原因，提出在课堂教学中降低学生语言焦虑的教学策略
【机 构】
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太原警官职业学院
【出 处】
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山西青年管理干部学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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