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学籍处理学生在学习层面有它的普遍性,也存在他们的特殊性,他们容易受到意愿、观念、情绪、信念、行动的影响,他们有意愿在大学生活中创造新的起点,实现自身角色转变.因此,学校有责任制定相应的目标教育体系,寻找合理的学籍处理学生目标教育实施方法,实现学籍处理学生的重要转变.
学籍处理学生目标教育实施方法探究
【摘 要】
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学籍处理学生在学习层面有它的普遍性,也存在他们的特殊性,他们容易受到意愿、观念、情绪、信念、行动的影响,他们有意愿在大学生活中创造新的起点,实现自身角色转变.因此,学
【机 构】
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西安工业大学 建筑工程学院,陕西 西安
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年26期
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