【摘 要】
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目的:讨论影响心内科临床护理带教质量的因素与干预措施.方法:选取2017年3月-2018年3月,我院心内科68名实习护理人员,按照带教方法差异,分组各34名,观察对照组(实施常规带教
【机 构】
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重庆市璧山区人民医院 重庆402760
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目的:讨论影响心内科临床护理带教质量的因素与干预措施.方法:选取2017年3月-2018年3月,我院心内科68名实习护理人员,按照带教方法差异,分组各34名,观察对照组(实施常规带教方法)、研究组(实施多元化教学法)带教结果.结果:对照组对教学满意度,低于研究组,P＜0.05.对照组理论与操作考试成绩,低于研究组,P＜0.05.带教老师对研究组的综合评价,高于对照组,P＜0.05.结论:带教方法优化,弥补了传统一对一带教模式的不足,护生教学满意度、考试成绩、综合素质显著提高.
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