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心理学研究进展的深入推动着共情能力研究的深入。大学生作为一个特殊的社会群体,其共情能力的作用尤为突出。大学生共情能力的培养途径可从理论和实践两个角度进行。理论培养可通过共情教育、微表情识别培训、思想政治教育和心理健康教育进行。实践培养可通过角色扮演、团体沙盘游戏和任务团体实现。
大学生共情能力培养途径研究
【摘 要】
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心理学研究进展的深入推动着共情能力研究的深入。大学生作为一个特殊的社会群体,其共情能力的作用尤为突出。大学生共情能力的培养途径可从理论和实践两个角度进行。理论培
【机 构】
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江西中医药大学人文学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年27期
【基金项目】
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江西省2016年度研究生创新专项资金项目(YC2016-S372)
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