【摘 要】
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随着函授教育规模的扩大,函授教育面临的教学质量差、函授班管理工作困难重重等难题是越来越突出。函授班主任是函授教育管理活动的主要管理人员,由于函授学员的社会背景以及
【机 构】
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中国铁路济南局集团公司济南职工培训基地
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随着函授教育规模的扩大,函授教育面临的教学质量差、函授班管理工作困难重重等难题是越来越突出。函授班主任是函授教育管理活动的主要管理人员,由于函授学员的社会背景以及已经形成的认知,大大增加了函授班管理工作的难度,因此函授班主任必须调整管理工作,进一步优化管理工作,才能使函授教育顺利地开展下去,提高函授教学质量,让学员们在函授教育结束之后不仅能够拿到学历,同时也学到有用的知识,能够在今后的工作和学习当中有所运用。
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