探索小学作文教学

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“作文起步,范文引路。”这是我在亲眼观看于永正老师作文教学课时得到的教诲。在三年级的作文教学中,我按照于老师的指点模式,尝试多次收到了可喜效果,提高了学生习作水平,但也出现了偏差。例 “The essay starts, Fan Wen leads the way. ” This is what I get when I witness the essay class of Yong Zheng’s teacher. In the composition teaching of the third grade, according to the teacher’s pointing pattern, I tried many times to receive the encouraging effect, which improved the level of the students’ study, but also appeared the deviation. example
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