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本文阐述了在新课程理念下进行数学探究性教学的相关内容，为教师的教学活动提供了广阔的空间，同时也能使教师的教和学生的学能顺利地开展，从而营造一种和谐的教学氛围。
新课程理念下数学探究教学的行动研究
【摘 要】
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本文阐述了在新课程理念下进行数学探究性教学的相关内容，为教师的教学活动提供了广阔的空间，同时也能使教师的教和学生的学能顺利地开展，从而营造一种和谐的教学氛围。
【机 构】
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浙江省苍南中学,浙江省,325800
【出 处】
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中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
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2012年24期
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