【摘 要】
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朗读是语文教学中的重要内容之一.语文教学的根本目的就在于提高学生听、说、读、写的能力.而现今的教师忽视朗读教学,既不组织学生朗读,更不去指导学生朗读.他们仅仅在各级
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朗读是语文教学中的重要内容之一.语文教学的根本目的就在于提高学生听、说、读、写的能力.而现今的教师忽视朗读教学,既不组织学生朗读,更不去指导学生朗读.他们仅仅在各级、各考试的指挥棒下打圈圈,课堂教学以“讲”为主,搞“填鸭式”;课后,布置大量的作业,搞“题海战术”,哪里还能想到朗读?即使爱朗读的学生,在作业的压力下,也无法顾及朗读了!君不见,座座学府,学生们背着沉重的书包埋头在书本之中,可就是听不到琅琅的读书声!当今的中学生不要说带着丰富的感情去朗读诗歌和散文,即使是捧着一份报纸也常常读错字、读破句,或结结巴巴读不成声.这岂不可悲!
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