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在初中物理教学中,研究物理问题的根本方法是进行观察和实验. 运用实验手段使学生获得感性认识,再经过教师的引导上升到理性认识,对学生认识物理世界、探索物理规律、激发学习物理的兴趣、培养学生观察和动手能力等方面,都有极其重要的作用.为了更加合理高效地利用教材中的实验,笔者认为应该创造条件做好演示实验、精心设计探索性实验、适当补充生活中的小实验.