【摘 要】
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政用产学研协同的专业学位研究生培养模式是人才培养的新趋势。对比了中美专业学位硕士研究生培养发展趋势,分析了专业学位研究生培养新模式提出背景,在此基础上提出了＂顶层引
【机 构】
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浙江理工大学机械与自动控制学院,浙江理工大学研究生院,浙江理工大学实验设备处
【基金项目】
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杭州市软科学重点项目（20160834M18）, 浙江省教育厅一般科研项目（Y201738767）, 浙江理工大学研究生教育教学改革研究项目（YJG-M14003）
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政用产学研协同的专业学位研究生培养模式是人才培养的新趋势。对比了中美专业学位硕士研究生培养发展趋势,分析了专业学位研究生培养新模式提出背景,在此基础上提出了＂顶层引导、核心实践、需求契合、立体聚焦＂的＂立体三层次＂培养新模式,并以浙江理工大学机械工程领域专业学位硕士研究生为实践对象,以地方研究院为载体,开展了新模式的应用实践,分析了基于地方研究院的＂立体三层次＂培养模式的特点,比较了该模式应用前后的专业学位研究生培养质量,实践成效显著。
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