【摘 要】
：
根据深海地面环境及采矿转臂的实际需要的工作情况,分析出连杆机构中液压油缸最大受力时的工况。应用遗传模拟退火算法(SAGA)对深海采矿转臂的连杆机构铰点位置进行优化。使
【机 构】
：
湖南科技大学机电工程学院,长沙矿冶研究院深海矿产资源开发利用技术国家重点实验室,
论文部分内容阅读
根据深海地面环境及采矿转臂的实际需要的工作情况,分析出连杆机构中液压油缸最大受力时的工况。应用遗传模拟退火算法(SAGA)对深海采矿转臂的连杆机构铰点位置进行优化。使优化后的连杆机构在满足采矿转臂正常运行的前提下,连杆机构中油缸所受到压力显著减小,为深海采矿转臂的结构设计提供了相关理论基础。
According to the deep sea ground environment and the actual needs of the mining boom work situation, analysis of the hydraulic cylinder in the link mechanism when the maximum stress conditions. Application of genetic simulated annealing algorithm (SAGA) to optimize the position of hinge point of the linkage of deep mining mining boom. Under the precondition that the optimized linkage mechanism meets the normal operation of the mining boom, the pressure on the cylinder in the linkage mechanism is significantly reduced, which provides the theoretical basis for structural design of the deep-sea mining boom.
其他文献
书面表达是英语写作的重要组成部分,有不少初中学生觉得英语写作很难,英语写作教学一直是初中英语教学的最薄弱环节。本文分析初中英语写作教学中存在的问题并探讨提高初中学
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
英语教育强调以发展语言运用能力为根本目的,而语言运用能力目标的第一要素就是语言技能。在语言技能中,阅读能力又是重中之重,它是英语综合运用能力的基础和前提。它主
Eng
在救生舱舱壁结构简化的情况下,利用ANSYS Workbench对由几种不同厚度保温层的舱体进行了稳态和发生爆炸时产生瞬间高温情况下瞬态温度分析以及舱体舱壁内传热分析。通过温度
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
教育学家认为：学生的学习过程实际上是由智力因素系统和非智力因素系统共同组成的。一般来讲，多数学生的智力因素并无明显差异，导致学生两极分化的原因主要是非智力因素的发展出现差异。其中，情感态度是影响学生学习的重要因素。如何在教学中发挥情感魅力促使学生对数学学习保持积极的情感态度是值得每位数学教师研究的课题。下面我谈谈在情感教学中培养“差生”学习品质的一些做法。 一、学生的人格承认和尊重智力差异 承
在学习英语的过程中,兴趣是最好的教师,许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。英语教学过程中如何激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,增强学生的学习主动性和
口语能力是外语综合素质的重要方面,然而在应试教育的影响下,许多学生的口语能力较弱。本文针对英语口语学习中存在的问题,提出了相应的教学策略,旨在增强教学效果,提高学生
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥