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《语文课程标准》：“提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”笔者以《伊索寓言》为例谈谈如何结合创新思维阅读经典文本。
多角度阅读可以激活创新思维
【摘 要】
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《语文课程标准》：“提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”笔者以《伊索寓言》为例谈谈如何结合创新思维阅读经典文本
【机 构】
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江苏省泰兴市东街小学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2015年4期
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