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学生作为学习的主体，对知识的掌握是从发现问题到解决问题的必然过程。教师在课堂上创设情景，通过提问，促使学生思考，同时，鼓励学生提问，促使学生产生疑惑，提出问题，激活学生探究问题的动机和兴趣，从而获得良好的教学效果。
课堂提问在物理教学中的运用
【摘 要】
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学生作为学习的主体，对知识的掌握是从发现问题到解决问题的必然过程。教师在课堂上创设情景，通过提问，促使学生思考，同时，鼓励学生提问，促使学生产生疑惑，提出问题，激活学生探究问题
【机 构】
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贺州市平桂区沙田镇道石学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年06X期
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