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本文从体育教学中教师与学困生心理互动方式的角度，帮助学困生认识自我、战胜自我，使他们尽快走出困境，体会体育学习成功的乐趣。
体育教学中教师与学困生之间的心灵互动
【摘 要】
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本文从体育教学中教师与学困生心理互动方式的角度，帮助学困生认识自我、战胜自我，使他们尽快走出困境，体会体育学习成功的乐趣。
【机 构】
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江苏省淮安市楚州中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2011年10期
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