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新课标要求以学生发展为本,体现学生的主体地位,让学生主动参与、乐于探究、交流与合作,这就需要在课堂中开展合作探究教学.合作学习是现阶段教育改革的优秀果实,其在国外已经逐渐变成一种普遍的教学方式,得到了广泛的使用并且具有明显的效果.
高中生物教学中合作学习策略应用探析
【摘 要】
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新课标要求以学生发展为本,体现学生的主体地位,让学生主动参与、乐于探究、交流与合作,这就需要在课堂中开展合作探究教学.合作学习是现阶段教育改革的优秀果实,其在国外已
【机 构】
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江西省丰城二中 331100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年35期
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