【摘 要】
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<正>一、问题的提出安徒生的童话《皇帝的新装》是中小学语文教材的传统篇目,在民国时期已经收录到多种教科书中,并有文学研究者和语文教育者对作品的思想内容作了诸多阐释。
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<正>一、问题的提出安徒生的童话《皇帝的新装》是中小学语文教材的传统篇目,在民国时期已经收录到多种教科书中,并有文学研究者和语文教育者对作品的思想内容作了诸多阐释。1其大致情况被张心科概括为或"赞内容之新奇",或"刺众人之盲从",而把皇帝作为一个主要角色,既"哀其不幸",又"批其虚荣",则是研究者的主要结论。晚近以来,钱理群、孙绍振等学者又努力对《皇帝的新装》提出了新的解读,2尤其是钱理群在《意味深长的〈皇
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