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在班级建设当中,班主任往往是主要的负责人,也是班级整个组织的引领者和领导者,在学生的成长和发展过程当中扮演着不可或缺的重要角色.所以,在当前,初中班主任在开展日常管理工作的过程当中可以根据初中生自主意识逐渐增强的特点来带动学生的自主管理.这样可以更加符合学生的身心特点,也能够适当的减轻工作负担,达到良好的双赢局面.