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目前初中英语己广泛使用新教材，新教材强调语言的交际功能，由原来单纯注重语法、阅读、词汇等不会对话的“哑巴”英语的学习，转为以学生为主体，注重学生听、说、读、写及语言综合能力的培养。如何能够把英语“说”出来，又“说”得好，就成了我们教学尤为突出的问题。笔者通过自己的亲身实践，摸索出了几条口语教学的策略。