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本文针对当今社会出现的'钢琴热'现象,从钢琴教学的实践经验出发,提出钢琴教学应更加重视审美教育、情感教育,重视非智力因素的培养,使其真正与素质教育接轨,让学生真正能从学习钢琴的途径中提高自己各方面的素质,得到身心的全面发展.
钢琴教学中非智力因素的培养研究
【摘 要】
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本文针对当今社会出现的'钢琴热'现象,从钢琴教学的实践经验出发,提出钢琴教学应更加重视审美教育、情感教育,重视非智力因素的培养,使其真正与素质教育接轨,让学生
【机 构】
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泉州师范学院
【出 处】
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宿州学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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