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本文通过对比分析汉语与英语不同文化的思维习惯和逻辑推理模式,探寻语言学习者在第二语言习得过程中,用英语写作或进行汉英翻译时,有效地组织地道的、规范的英文篇章的规律和途径;由此在达到写、译的功能和目的的同时,建构能传达作者意图或与原作等效的篇章。
汉英思维差异对英语语篇的制约
【摘 要】
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本文通过对比分析汉语与英语不同文化的思维习惯和逻辑推理模式,探寻语言学习者在第二语言习得过程中,用英语写作或进行汉英翻译时,有效地组织地道的、规范的英文篇章的规律
【机 构】
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湖北咸宁学院外国语学院湖北咸宁437100
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2006年12X期
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