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作为初中阶段的一门基础学科,历史课程不仅教材内容丰富,饱含人类智慧的结晶,更对学生个人素养的提升有着重要的促进作用。为了更好地开展教学,笔者从课堂教学中存在的问题入手,对初中历史教学策略展开了深入探究。
初中历史课堂教学中存在的问题及对策
【摘 要】
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作为初中阶段的一门基础学科,历史课程不仅教材内容丰富,饱含人类智慧的结晶,更对学生个人素养的提升有着重要的促进作用。为了更好地开展教学,笔者从课堂教学中存在的问题入
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区第八中学,
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年05期
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