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英语教学对于初中而言是一门非常重要的学科,其主要教学目的就是为了培养学生能够利用英语交流的能力,然而目前初中英语教学普遍采用认知教育模式,这种模式重点在于学生对知识的掌握情况,忽视了学生在学习中的主体地位,而情景教学法能够让学生真正融入到角色中,真正意义上成为学习的主体,在快乐的学习中收获英语知识。