【摘 要】
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小学阶段的品德教育尤为关键，教师如何有效的完成教育教学是值得探究的。课堂是孩子们学习知识的主战场，也是师生互动、交流的一个重要渠道。在传授知识的进程里，巧妙地把握好时
【机 构】
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山西省中阳县宁乡中心校钢城小学 山西 中阳 033400
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小学阶段的品德教育尤为关键，教师如何有效的完成教育教学是值得探究的。课堂是孩子们学习知识的主战场，也是师生互动、交流的一个重要渠道。在传授知识的进程里，巧妙地把握好时机非常关键，它可以让学生在春风化雨，润物无声中接受教师的思想教育，并渗透到每一个教学环节当中。如果一味强强硬的灌输，就会让孩子们产生逆反心理，这样的教学效果可想而知。为此，作为新时代的思想品德教师，我们要在新课改的要求下，彻底地改变自己的教学思想，要让学生成为教学的主体，注重分析每个学生的主观能动性，将课堂交给学生，教师做好引导作用。只有这样
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