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阅读是英语学习的重要环节,英语阅读能力是初中学生必须具备的语言技能之一,而当前我国中学英语阅读教学中存在的弊病及学生在英语阅读中对策略的运用状况令人担忧,初中英语教师要重视这个问题。本文结合初中生英语阅读中存在的难点,提出初中英语课堂教学中老师运用策略教学培养学生的阅读能力的可行化建议,以供参考。