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本文以建构主义教学理论、信息加工理论、艾宾浩斯遗忘曲线、人本主义学习理论等为理论基础,采用问卷调查、访谈、预实验总结、文献资料、数据统计等科研方法,对基于微信的大学体育混合式教学对象、微信教学支持功能、基于微信的教学与学习策略、线上教学注意事项进行探究,以期充分发挥线上教学的积极作用,实现大学体育混合式教学的最优化。