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历史课程是个人文性、综合性很强的科目，并不是一个无趣的科目。它的涉猎性就很广。新课标要求下的历史课堂倡导教学方式、方法和手段的多样性，注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生学会学习、学会思考，充分开发历史课程的各种资源，将多样化的教学活动贯穿在课堂中，真正凸显他们的主体地位。笔者采用案例教学法，选取某一堂历史课进行了教学教法的探索。