【摘 要】
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利用微信公平台进行大学英语自主学习已成为一种趋势.虽然我国最近几年借助微信公众平台进行大学英语自主学习的模式已经开启,但该学习模式的使用大都集中在公办高等院校.我国的大多数应用型民办高校基本上还没有启用这种英语学习的新模式.应用型民办高校要求大学英语课程资源须满足当前学习者对于大学英语学习的实际需求,即市场需求.所以应用型民办高校不能盲目地去搬用公办高等院校英语学习模式,而且民办高校招收到的学生英语底子相对薄弱、对大学英语不感兴趣,学习自主性也较差.因此,为了满足当前民办高校学生英语自主学习的需求,利用微
【机 构】
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湖南应用技术学院;湖南应用技术学院
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利用微信公平台进行大学英语自主学习已成为一种趋势.虽然我国最近几年借助微信公众平台进行大学英语自主学习的模式已经开启,但该学习模式的使用大都集中在公办高等院校.我国的大多数应用型民办高校基本上还没有启用这种英语学习的新模式.应用型民办高校要求大学英语课程资源须满足当前学习者对于大学英语学习的实际需求,即市场需求.所以应用型民办高校不能盲目地去搬用公办高等院校英语学习模式,而且民办高校招收到的学生英语底子相对薄弱、对大学英语不感兴趣,学习自主性也较差.因此,为了满足当前民办高校学生英语自主学习的需求,利用微信公众平台,开展应用型民办高校大学英语自主学习模式研究为形势所需.利用微信公众号,结合应用型民办高校大学英语课程要求以及民办高校学生的特点,精选学习资源,安排学习活动并对学生英语学习进行监管.研究该学习模式旨在为大学英语课堂学习提供补充并提升学生自主英语学习的能力和学习效果.
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