【摘 要】
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摘要：本文以笔者在北京邮电大学开设的《大数据时代的管理》课程为例，探索低年级本科生前沿公选课教学模式改革措施，并通过学生评教结果验证了教学模式改革的积极效果。 关键词：低年级本科生;公共选修课;教学模式改革 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）42-0103-02 一、低年级本科生前沿全校公选课的背景和特点 低年级本科生前沿全校公选课
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摘要：本文以笔者在北京邮电大学开设的《大数据时代的管理》课程为例，探索低年级本科生前沿公选课教学模式改革措施，并通过学生评教结果验证了教学模式改革的积极效果。
关键词：低年级本科生;公共选修课;教学模式改革
中图分类号：G642.0
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摘要：实践教学是职业教育教学过程中的主要环节和特色部分。实践教学体系的优劣在很大程度上影响了学生综合职业能力的培养成效。本文以广西师范大学职业技术师范学院为例，通过解析高等职业教育实践教学体系的内涵，分析学院现有实践教学体系的构成，指出体系中存在的不足，并对今后职业院校实践教学体系的改革方向提出建议。 关键词：高等职业教育；实践教学；综合职业能力 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号
摘要：装备制造业的发展，形成了需要创新、高素质与技能型为特征的人才发展趋势，基于此，多年来，隶属于机械工程学院的实训中心，经过几个阶段的建设，软硬件条件得到极大改善；对其运行模式进行了理论与实践上的探索，逐渐形成了“产教融合、管理规范化的实训教学体系”，有力推进了装备制造业高素质人才培养的质量。 关键词：产教融合；管理规范化；实训教学；体系 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：
摘要：对绪论教学在专业课程授课环节中所处的承前启后的重要地位和作用开展阐述。以《动物生理学》为例，归纳了绪论课的重要性和上好绪论课的实践经验，为提高学生学习专业课程的积极性做出有益探索。 关键词：绪论教学；专业课；学习积极性；动物生理学 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）16-0170-02 绪论，指的是在学术著作开篇，概括作品内容、研学要点及
摘要：教育技术学专业的发展正遭遇一定的瓶颈，而这种影响也逐渐波及到高校师范专业的教育技术公共课程的教学，使教育技术公共课程的教学面临一定困境。本文以兰州城市学院为例，从课程、教师、学生三个方面，以质性研究方法分析教育技术公共课程教学所面临的困境，并在此基础上，尝试寻求“脱困”的策略，以期为教育技术公共课程的教学改革提供一定的帮助。 关键词：现代教育技术；公共课程；教学困境 中图分类号：G642
摘要：本文依据《高等学校网络工程专业规范》为标准，研究和给出了与标准相适应的适合应用型人才（岗位）培养的计算机网络原理课程教学实施方案的理论依据。在此依据基础上给出了课程教学实施方案，包括：课程目标与地位、重点教学内容、教学方法、教学内容组织以及教学手段等方面，同时也给出了实践教学实施方案，包括网络技术的实验内容。通过这两方面的实施方案实现将传授知识转变为人才能力培养，以适应转向应用型人才（岗位）
摘要：本文从“95后”大学新生特点出发，分析了“95后”大学新生在自我意识、理想信念、思维特点、心理状况和交流方式五个方面的特点和问题。笔者从高校教育发展和“95后”大学生健康成长角度，以上海师范大学旅游学院为例，有针对性地提出了“95后”新生入学适应教育的途径和方法。 关键词：“95后”；新生；入学教育 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）27-
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