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在我国英语教学领域内,近十年来一直主张课堂上应该采用单语教学模式. 但是,在平时的实际教学中,许多大学英语教师则可能会采取更灵活的双语手段.无论是从我国大学英语的教学内容,还是从教学目标和教学对象的特殊性来看,大学英语教学过程不应也不能完全排斥汉语,我们应充分利用汉语在英语语言教和学中"正迁移"作用.